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    朱兆優

    發布人:賈宏偉  發布時間:2018-06-19   瀏覽次數:462

    【名師風采】學校2015年度教學名師朱兆優教授:注重培養學生的實踐和創新能力

        編者按:11月1日,我校將召開2015年教學工作會議,就進一步深化學校本科人才培養的綜合改革,統一思想、協同推進本科教學改革與發展,創新人才培養模式、提高人才培養質量,提升學校教學核心競爭力等議題展開集中研討。為積極營造“人人都重視和支持教學工作”的良好校園氛圍,黨委宣傳部和教務處聯合在校園網主頁推出教學工作專題新聞報道,主要分名師風采、深化教學改革、專業評價三個專題。整個系列報道歷時20天,約發20篇新聞稿,同時還將在校報、廣播臺、宣傳櫥窗刊發。


        朱兆優,教授,碩士研究生導師。1989年6月畢業于華東地質學院電子技術應用專業并留校任教,1999年在東華理工大學攻讀碩士研究生,并取得工學碩士學位,主要從事電子信息工程的教學和科研工作,被評為東華理工大學2015年度教學名師。
        朱兆優老師治學嚴謹,樂于鉆研教學,富有創新精神。他及時把國內外教改成果以及學科最新發展成果引入教學,不斷提高自己在工程技術上分析問題和解決問題的能力,在單片機與嵌入式系統應用方面有很好的造詣。2003年負責完成電子信息工程省級品牌專業建設和《智能儀器》校級精品課程建設,2005年負責完成《單片機、智能儀器、EDA技術》系列課程校級精品課程建設,2007年主持完成了《單片機原理及應用》省級優質課程建設,2012年主持《單片機原理及應用》江西省精品資源共享課程建設,2014年負責完成電子信息工程省級特色專業建設。
        朱兆優老師關愛學生,為人師表。他時刻關心學生實踐能力的培養,充分發揮課外科技活動的激勵作用。經過多年的教學總結,朱兆優老師認為,課外科技活動是激發學生自主研究、團結合作精神的很好形式,鼓勵學生通過課外科技活動將理論知識學以致用,對于豐富學生的課余文化生活、提高學生的設計能力和綜合素質特別有效。課堂上,朱兆優老師先會做簡單的宣傳動員,讓有興趣的學生報名,然后幫助學生選題。選好設計課題后,指導學生查找資料,初步形成設計方案,然后利用周末或晚上的時間集中學生一起匯報討論研究,制定設計方案,教學生使用Protel軟件設計電子線路圖,刻畫PCB板,選購電子元件,讓學生開始分步制作出硬件電路,然后做實驗測試。經過訓練,學生理論水平得到提高,設計能力得到升華,動手實踐能力得到強化,實現了學生綜合能力的一種飛躍。從1995年開始指導學生課外科技創新至今,已培養了一大批動手能力很強、富有鉆研精神的學生,在各自的工作崗位中大顯身手,成為各單位的中堅力量。在朱兆優老師的指導下,學生在“挑戰杯”和全省電子設計競賽中榮獲多項獎勵和榮譽。
        朱兆優老師認為教學與科研比翼才能齊飛,兩者相得益彰。他潛心科研,參加完成國家科技部“鈾礦資源勘查三維電阻率采集系統與成像新技術”國際合作項目和國家自然科研基金項目,主持完成智能化社區遠程自動抄表系統、校園視頻安防監控系統、單片機實驗系統開發、保密認證安防系統設計、校園一卡通等10余項橫向科研開發,發表科技論文20余篇,正式出版教材專著5部,獲得3項發明專利和3項實用專利,取得較好的科研成果。


     
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