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    李尋

    發布人:賈宏偉  發布時間:2015-10-30   瀏覽次數:389

        【名師風采】學校2015年度教學名師李尋:教師是一個需要愛和責任的職業

        編者按:11月1日,我校將召開2015年教學工作會議,就進一步深化學校本科人才培養的綜合改革,統一思想、協同推進本科教學改革與發展,創新人才培養模式、提高人才培養質量,提升學校教學核心競爭力等議題展開集中研討。為積極營造“人人都重視和支持教學工作”的良好校園氛圍,黨委宣傳部和教務處聯合在校園網主頁推出教學工作專題新聞報道,主要分名師風采、深化教學改革、專業評價三個專題。整個系列報道歷時20天,約發20篇新聞稿,同時還將在校報、廣播臺、宣傳櫥窗刊發。


        李尋,女,漢族, 1974年11月生,四川省威遠縣人,副教授,博士。主要從事流體力學、多孔介質中溶質運移、供水安全等方面的教學與研究工作。
        李尋老師在教學一線工作了18年,1997年留校后,為適應由“學”到“教”的轉變、完善自己的專業結構,分別于1999-2002年在東華理工大學水文水資源專業攻讀碩士學位、2006-2010年到浙江大學市政工程攻讀博士學位。
        在學習和教學轉化的過程中,李尋老師逐漸形成自己的教學風格。就課堂教學而言,首先要創造一種自然愉悅的學習氛圍;其次,在課上要使學生專注于課堂,有效提高課堂學習效率;再次,用學生關心的東西來展開講述,而不是一來就展示數據、理論、大綱等;最后,講課要飽含激情、傾聽學生回答問題、注重與學生的交流。
        在這種教學理念的指導下講授了給排水科學與工程專業學位課《水力學》、《給排水管網系統》、《給排水管道工程》、《流體力學》及《地下水污染與控制》(研究生課程)等。2009年被學生網評為“最受歡迎教師”,主講的《水力學》、《給排水管道工程》教學質量綜合評價均為優秀;2014年《水力學》獲批為江西省精品資源共享課程,2009年《給排水管網系統》獲批為校級重點建設課程。在做好課程建設的同時,積極參與給排水科學與工程專業的每個實踐性教學環節,指導學生的科技創新活動,幫助學生分析和解決問題;并就給排水科學與工程專業的實踐性教學體系進行了梳理,為該專業實踐性教學的完善、學生實踐能力的提高提出相關的意見與建議,期間《給排水科學與工程專業實踐教學體系的研究與實踐》教改項目在2009年獲江西省教育廳立項資助。
        然而課堂教學只是李尋老師工作的一部分,另一部分是了解和熟悉學生。每次課前與班主任進行溝通,掌握班級的整體學習情況及“特殊學生”分布;另外,從院學團辦借來學生的學籍卡,了解所有學生的家庭情況;在課堂上充分利用提問和發作業本的機會,進一步認識每個學生。正是由于對學生如此熟悉,以各種方法幫助學生學習,對學生的思想、行為產生積極的影響。
        李尋老師說:“教師是一個特殊的職業,一個需要愛和責任的職業!”李尋老師在講好每堂課的基礎上,熟悉每個學生,發現學生的閃光點,激發其潛能,獲得自信,為進入社會奠定堅實的基礎;與學生建立相互尊重、相互信任的關系,希望學生不僅獲得專業知識,更能分享人生經驗,對學生有積極長遠的影響。


     
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