教學建設與教學改革科人員及職責

教學改革研究

1.全面負責本科室日常工作；

2.跟蹤高等教育教學發展動態，并組織貫徹落實；

3.組織制定教學建設與改革相關管理制度；

4.組織開展人才培養模式改革與教學研究等；

4.組織制定課程建設規劃和課程質量標準；

6.組織制定（修訂）專業人才培養方案與教學大綱；

7.合作辦學等方面文件起草；

8.教學研究專項經費管理；

9.完成領導交辦的其他工作。

課程建設

1.參與制定課程建設規劃和課程質量標準；

2.組織實施一流本科課程建設；

3.組織開展課程思政建設工作；

4.制定教學改革研究項目建設規劃并組織實施；

5.通識通修教育課程設置與建設；

6.完成領導交辦的其他工作。

教學成果與教學團隊建設

1.制訂教學成果獎評選、教學團隊遴選與管理等相關制度；

2.開展國家級、省級教學成果獎培育工作；

3.組織各級教學成果獎申報與評審工作；

4.組織教學團隊遴選、建設、考核和驗收等；

5.教學成果、教學團隊資料歸檔；

6.完成領導交辦的其他工作。

新工科教育中心

新工科專業規劃與建設

1.  制定專業建設相關管理制度；

2.  組織開展新工科、新文科專業的規劃與建設；

3.  新工科、新文科研究與實踐項目的組織管理；

4.組織一流專業申報與建設；

5.協調各類專業評估與認證；

6.完成領導交辦的其他工作。

本科專業設置與建設

1.組織開展本科專業設置相關工作；

2.組織實施“六卓越一拔尖”培養計劃2.0；

3.組織開展本科專業學位授權審核及學位授權點評估；

4.組織開展各類專業建設項目的管理；

5.各級各類專業建設資料歸檔；

6.完成領導交辦的其他工作。